Kafkina juha 2026.

Kao i nekoliko prethodnih godina nastavljamo s projektom  „Kafkina juha“  gdje smo opet uspješno povezali svijet književnosti i kulinarstva kroz zanimljiv i kreativan pristup. Ovaj put smo odabrali recept Punjeno pile bez kosti a la Marquis de Sade.

Nakon čitanja bacili smo se na raspravu: tko je što shvatio, što je autor „skuhao“ u tekstu i kako bi sve to izgledalo na tanjuru.

Kad su se dojmovi slegli, preselili smo se u kabinet kuharstva i stvar uzeli u svoje ruke (i kuhače). Prateći recept iz priče, učenici 3.3 razreda pod budnim okom prof. Simonettija su pokazali da se jednako dobro snalaze i s tekstom i s loncima. Bilo je tu svega – od ozbiljnog kuhanja do pokoje improvizacije, ali rezultat je na kraju bio i više nego ukusan.

Uvjerili smo se da književnost ne mora ostati samo na papiru – ponekad je najbolje kad je možemo i… pojesti!

Predstava “Slučajno ja”

U petak, 20.3.2026.g. u  Hrvatskom kulturnom domu na Sušaku imali smo priliku pogledati predstavu „Slučajno ja“, izvedenu u sklopu prvog festivala kazališta za mlade „Prvi čin“.

Riječ je o iznimno vrijednom i inspirativnom projektu studenata Akademije dramske umjetnosti  i Edukacijsko-rehabilitacijskog fakulteta u Zagrebu u suradnji s Centrom za rehabilitaciju, koji su kroz radionice zajedno s osobama s intelektualnim teškoćama stvarali predstavu u kojoj su svi sudionici ravnopravno uključeni – od same izvedbe do izrade scenografije i kostima.

Predstava nosi snažnu poruku – „svatko je samo slučajno to što je“ – te progovara o različitosti, ruši predrasude i potiče na prihvaćanje. Umjetnost se pritom pokazuje kao snažan prostor izražavanja, osobito za one kojima je komunikacija otežana.

Učenice Nikolina Brubnjak 4.2, Ana Todorović 3.3, Daria Žigrović Rodin 3.5 i Nika Baričević 4.1 u pratnji knjižničarke Mirele Kožul, prisustvovale su ovoj predstavi kao podrška hvalevrijednom angažmanu mladih, humanih i entuzijastičnih ljudi koji svojim radom doprinose stvaranju uključivijeg i empatičnijeg društva.

Posebno nas je dojmila iskrena emocija izvođača, kao i predanost svih sudionika projekta, koji su svojim primjerom pokazali koliko se može postići zajedništvom, voljom i vjerom u vrijednosti koje nadilaze razlike.

Smatramo da je upravo danas, u vremenu brojnih izazova, iznimno važno prepoznati, podržavati i promovirati ovakve projekte koji potiču razumijevanje, solidarnost i prihvaćanje različitosti te nas podsjećaju na snagu zajednice i važnost međusobnog uvažavanja.

Čitanjem do zvijezda

Dan žena

Školsko natjecanje “Čitanjem do zvijezda”

Pop art u knjižnici

Dorotea Štefanec i Nikolina Lukač iz 3.4 razreda svoju su kreativnost izrazile kolažem Pop arta koji će krasiti učenički kutak knjižnice.

BookTube natječaj

BookTube natječaj – Mjesec hrvatske knjige

Učenica 4. razreda Nicol Petrić sudjelovala je u natječaju BookTube povodom Mjeseca hrvatske knjige i pretvorila se u Liesel iz “Kradljivice knjiga” Markusa Zusaka te nam na svoj način ispričala svoju verziju priče…

Video možete pogledati na poveznici u nastavku: https://www.youtube.com/watch?v=Irp5099qANM

Art therapy radionica

U utorak se održala prva u nizu Art therapy radionica koje obuhvaćaju crtanje fraktala i čitanje zanimljivih priča Jorge Bucaya iz njegovog najpoznatijeg djela “Ispričat ću ti priču”. Pričanje priča je ujedno i tema ovogodišnjeg Mjeseca hrvatske knjige i odlično se uklapa s vizualnim izražavanjem. Naime, Art Therapy je disciplina koja povezuje kreativne metode izražavanja i terapeutski pristup. Ono što je nama bio cilj je zabaviti se i prepustiti se crtanju i kreativnosti, čitati priče i pričati svoje priče u ugodnoj atmosferi. Rezultat druženja su raznobojni i raznovrsni crteži profesorica Jelene Barić Antonić i Jasminke Mešter te učenica 3.2 razreda; Robin Rakar, Zare Unković, Darije Benčić, Pahljine Klare, Svitlane Olyniik, Zorane Nikšić i Matee Sablić.

Mjesec hrvatske knjige

Mjesec hrvatske knjige je manifestacija koja se tradicionalno održava od 15. listopada do 15. studenog s ciljem promicanja knjige i čitanja. Kako je ovogodišnja tema manifestacije pričanje priča, profesorica Grandić i Mešter su zajedno s učenicama Anjom Vuletom, Leonom Meštrić i Leylom Kasumović kroz prigodnu video prezentaciju ispričale priču zašto je čitanje bogatstvo, predstavile neke od naših starih, ali i novih književnika te njihova djela, upoznale se s novom poezijom te pokušale podsjetiti čitatelje da trebamo čitati kako ne bismo ostali bez riječi…

PROJEKT “Kafkina juha” (šk. god. 2024. / 2025.)

I ove godine je proveden projekt „Kafkina juha“ koji objedinjuje gastronomiju i književnost. Projekt je održan u slavljeničkom tjednu Ugostiteljske škole koja 17. listopada slavi svoj 95. rođendan. Vidjeli smo kako bi izgledali recepti kada bi bili napisani perom velikih svjetskih književnika. Učenici 3.3 razreda su pod vodstvom prof. Mešter prvo zaronili u svijet književnosti, upoznali se sa stilom pisanja Marcela Prousta, Gabriela Garcie Marqueza i Johna Steinbecka te njihovim „receptima“, da bi potom ta jela pod vodstvom prof. Pađena pripremili u našim novim kuharskim kabinetima. Rezultati su bili i više nego slasni! Učenici su pripremili rižoto a la Steinbeck, piletinu u umaku od vina a la Gabriel Garcia Marquez i tiramisu a la Marcel Proust. Slike govore tisuću riječi….a kao uvijek, najljepši dio je bila degustacija! Uživajte!

PROJEKT “Kafkina juha” (šk. god. 2023. / 2024.)

I ove godine smo u projektu “Kafkina juha” otkrili kako bi to izgledalo da poznati književnici poput Kafke, Prousta ili Jane Austen pišu recepte. Učenici 2.3 razreda su se upoznali s njihovim svojstvenim književnim stilom, da bi potom s prof. Capanom proučili upute te zasukali rukave u kabinetu kuharstva. Miješalo se, pirjalo, peklo, kuhalo i uživalo u novom kabinetu! Spoj književnosti i gastronomije rezultirao je ukusnim jelima poput pite od luka a’ la Chaucer, lista a’ la Borges, rižota s gljivama a’ la Steinbeck, nabujka s trešnjama a’ la Virginia Woolf, tiramisu a’ la Proust, jaja a’ la Jane Austen te čokoladne torte a’ la Irvine Welsh. Mašta je pretvorena u užitak za nepce, a slike govore tisuću riječi….

PROJEKT DIGITALNA DEMENCIJA

Tijekom ove školske godine odvija se projekt Digitalna demencija na temelju istoimene knjige Manfreda Spitzera. Učenici kroz radionicu dolaze do spoznaja na koje sve načine nova tehnologija, pametni telefoni i društvene mreže utječu na naše živote i koje sve posljedice ostavljaju na našu sposobnost učenja, pamćenja, emotivne doživljaje i prijateljstva, kako se mijenja biokemija mozga, kako doživljavamo sebe u virtualnom svijetu i što je to selfie kultura. Teško je zamisliti svijet bez tehnologije i svega što nam ona omogućuje, no bitno je osvijestiti da je potrebno preuzeti kontrolu i ne dopustiti da postanemo zarobljenici vlastitih mobitela…

Božićne kreativne radionice u knjižnici

I ovog su se prosinca održale božićne kreativne radionice u kojoj su sudjelovale učenice 2.2 i 2.4 razreda, smjer slastičar i kuhar. Svojom su kreativnošću osmislile božićne dekoracije kojom su ukrasile našu školu i unijele pravu blagdansku atmosferu, ali i kreirale božićnu čestitiku u duhu ‘Blackout poetry’.

Projekt “Kafkina Juha” (šk. god. 2022. / 2023.)